26 ago. 2016

2016, una introducción.

Hola a todos.

Dado a que estoy recibiendo varias consultas entusiasmadas, hago acá un ping pong de preguntas y respuestas conmigo mismo. Por supuesto, quien quiera agarrar una paleta y pelotearme un par de preguntas propias es mas que bienvenido.

Nota: Todas estas preguntas pueden hacerlas directamente a la ENERC. Llamen y pidan que les pasen con Alumnos

- Qué es este blog?
Bueno, long short story: yo di el ingreso tres veces, allá lejos hace tiempo, cuando facebook tenía un ícono abajo de tu foto de perfil por cada aplicación que usabas. En ese tiempo era muy difícil conseguir info sobre la escuela, y mucho mas sobre los exámenes. Así que decidí centralizar la información y aportar desde mi experiencia.
Hoy en día ya no curso, y a menos que desde la ENERC quieran ofrecerme trabajo (que me vendría muy bien, dicho sea de paso), no creo que vuelva a estar muy al corriente de lo que suceda allí. Sin embargo el mundo es pequeño y el blog resultó ser útil, brindando información a quien esté dispuesto a bucear, y siendo una alternativa para conseguir la bibliografía necesaria para el ingreso.

(Si, soy muy sutil para pedir trabajo)


- Preparás gente para el ingreso?
No tengo ni idea como preparar a alguien. Bah, si, ¿Por qué no?

- La escuela da clases para el ingreso, o uno tiene que leer y ver las películas solo?
Una película es un diálogo, así que nunca se está solo.
Pero hablando en serio, uno se prepara solito con el material. O en grupo, o como pueda, pero no hay un curso de ingreso obligatorio.

- La escuela sube el material a la web?
No. Pero existen personas que tienen el material y me lo ceden para poder compartirlo acá. Honores a quienes pasan horas escaneando.

- Qué es eso del curso de introducción a la cinematografía?
La ENERC brinda varios cursos, uno de ellos está destinado a quienes quieren tener sus primeros conocimientos en la materia. Es una especie de curso de ingreso no-oficial. Se dicta en capital, toda la info está en la web de la escuela.

- De que otras maneras me puedo ir preparando si aún no tengo la bibliografía?
Hay mucho material para leer en este blog, empezando por las bibliografías de años anteriores.

- Es "la" o "el" ENERC?
Lo escuché muchas veces de ambas maneras. Creo que es transgénero.

- Horarios?
Las clases son entre las 17 y las 23, generalmente. A veces se entra mas tarde o se sale mas temprano. Para mas precisiones, ver los horarios en la web de la enerc, en el sector "alumnos".

- Puedo elegir las materias?
No. Se tienen que hacer todas las materias en el orden establecido. No se pueden posponer materias para hacer el año siguiente.

- Se puede trabajar y estudiar?
Se puede, aunque no todos los trabajos te lo permiten y depende de cada carrera.
Por ejemplo, montaje y foto son dos carreras que requieren muchas horas de práctica, por lo que tendrían que ir a la escuela en otros horarios al de la cursada. No estoy al tanto de la obligatoriedad de las actividades a contra turno, pero es una pena no poder aprovecharlas.
En cuanto al tipo de trabajo, tiene que ser adaptable al horario en cuestión y que permita, llegado el caso, tener días libres para los rodajes.
Es complicado, cansador y desgastante, pero se puede. Y cuando se consigue otro trabajo mas afín, el panorama cambia.

- Cuando va a estar la bibliografía de este año?
En diciembre, en la fotocopiadora y en el blog

- Puedo rendir el ingreso si recién salgo del secundario y tengo que rendir en febrero o marzo?
Tengo entendido que no.

- Tengo que leer todos los textos de la bilbio o sólo los de mi carrera?
Todos. No son muchos, hay tiempo para leerlos tranquilos y extraer lo importante.



Continuará.
Aporten preguntas :)



31 ene. 2016

Como se hizo el sonido de Relatos Salvajes (y mas cosas super interesantes)

El sonidista José Luis Diaz tiene un canal en youtube que vale la pena recorrer. Hay documentales, ensayos sobre montaje, entrevistas a directores, muchas charlas sobre el sonido de películas en concreto (Metegol, Voley, Relatos Salvajes) y varias cosas mas sobre el sonido.


Como se hizo el sonido de Relatos Salvajes


Scorsese y el uso del silencio

28 nov. 2015

Libros de cine para descargar

Libros completos, para ir mas allá de la biblio oficial y buscar intereses propios 

“Culto a la Luz” de Sven Nykvist
 link: https://mega.nz/#!VFhDGTZA!rE_Ytlu6I8C52spPy_2oBbgYn6me1agtQzkDGLGgxK8

“Días de una cámara” de Nestor Almendros
link: https://mega.nz/#!0EZECQBb!kIvRRuv9HRO9EOLpe9JjhYHo2reZJhMDQlSoV_tUP40

“Iluminacion en Cine y Televisión” de Blain Brown
link: https://mega.nz/#!gJxmDAbS!0hGGI8nSJId-5z4SrO9M9dOC_DO1AYiBr0jex-zVAYQ

“Painting with light” de John Alton
link: https://mega.nz/#!RA5kAJRL!LVQWEMhggBZsCwavaUhxHvHoNrzRBDnDBkXGRGHKW0k

“Directores de Fotografía” de Ettedgui Peter
parte 1: https://mega.nz/#!FVpClYYD!06-wh71hfRP32wGs6SOeBDVJPJgcNwocBDkxGdBpwbc
parte 2: https://mega.nz/#!0dJG3QaC!KkwsoLm4YvT4BoIjTSVKny2tS4YOo9cyy5EaS05y8QY
parte 3: https://mega.nz/#!9IQUhZgS!2l2z7ssLLvf6gmOb-PMyQ6SpN6hFEOf5cwh9VONpovg

“Luz en el cine” de Jacques Loiseleux
link: https://mega.nz/#!tFYlnaRZ!wF8sAF4-V5CQntMJslZGuEyzOoWEx6kiOdbn4sT_K_A

”El Documental: La otra cara del Cine” de Jean Breschand
link: https://mega.nz/#!MNoizbxT!yL1-Fx-Q4s1TEHWMc01gprQFik8RbJGft2J_l9RDcsg

”La Representación de la Realidad” de Bill Nichols
link: https://mega.nz/#!EYxAGQ7Q!nwteg3k9nWwlBI9NPYjl-2CQJ1DvH6HTSd7RBj8SP3k

”El Cine Documental Etnobiográfico” de Jorge Preloran
link: https://mega.nz/#!FRhEmRhL!sCwoEsT_YIGrJvdwoMh18RMlCMls3eHpXmUQzwJYGbU

”El Guión para Cine Documental” de Carlos Mendoza
link: https://mega.nz/#!MFhSRASK!f6yzyj9tm55sjWgvIdZiD0Up1S6oaASI62W3814owQU

”Dirección de Documentales” de Michael Rabiger
link: https://mega.nz/#!JN5HUKhY!MFK7_A0-fSo86XrB5PM8szC1Stl66dAwknllxgq8O9c

“El documental y su público en México” de Rodolfo Peláez
link: https://mega.nz/#!lYAjCSBQ!TqF1_Mg9S6stsi8HgN_d_r8JqjuO2BA-3Y0uI_u06m4

“Mirada y Sentido en el Documental Social Argentino” de Raúl Bertone
link: https://mega.nz/#!BJRUQa6I!JM3w2isrERpo0Ci_f1oVE7XLodtLxVV3Cz2OOlAqyBQ

“Mecanismos del género Reflexiones sobre el documental y la ficción” de Eduardo Rodríguez Merchán
link: https://mega.nz/#!IEhB0bQQ!LDl40C6uFKMmy6eVQ8tcYs_wl9fpUUX3WLFP-C6qqmE

“Realización de Documental y Reportajes para TV” de Llorenç Soler
link: https://mega.nz/#!IRplHSwK!rkn6dMkApI5ty9a3xsYw5otVijUm53T6Sze9wtPp5ZE

“El analisis documental de la fotografía” de la Universidad Complutense de Madrid
link: https://mega.nz/#!NF4XDSza!okCNC09AN8ASzpG5MpVRI0BR42WIg9CMuUpSiK8Fqdc

"Lecciones de Cine" de Laurent Tirard
link: https://mega.nz/#!hAgUxSZQ!dWi2SX_tQamSSAC21dbcmt_EqhU_kur40WwYVY-8LIo

"Más Lecciones de Cine" de Laurent Tirard
link: https://mega.nz/#!UMwF2Yba!6ktLwzDSHTEKoQifED9-2YbgS8cJkTTImRPVus338nI

”En el momento del parpadeo” de Walter Murch
link: https://mega.nz/#!BNA3HIzC!EDKABV64N9uW52hc0UKfahk10NsVYaom7P2TAaSYAGY

”Montaje cinematográfico” de Rafael Sánchez
link: https://mega.nz/#!BJARiK4C!tbuTSmdm_4_EmECvUVQB5QkPHkFKNy7al02XzQkjGxI

”Manual del montaje: Gramática del montaje cinematográfico” de Roy Thompson
link: https://mega.nz/#!kFQBmZ4a!s-DxavOVPexorAQMQEXFKCmaNHUWqaLgdgpWMXlV95s

24 nov. 2015

Filmografía 2016 - Todas las sedes

Fimografía oficial 2016

1- Che strano chiamarsi Federico (2013) Ettore Scola
https://mega.nz/#F!N4hnHZ5J!UMC3Hu7cxkepCWHK0aDxjQ

2- Deux jours, une nuit (2014) Jean-Pierre Dardenne & Luc Dardenne
https://mega.nz/#F!QsQ0ibaR!QdDLNclODkO5Jvyk7pByiw

3-La cinta blanca - Das weiße Band (2009) Michael Haneke
https://mega.nz/#F!I9xiXZxZ!pvSWdoB0f2KQRfk11houTA

4- Leviatan (2014) Andrey Zvyagintsev
https://mega.nz/#F!MhIAVJ7Y!nm45VH5G0-MOii9rVCysqA

5- Una historia sencilla - The Straight Story (1999) David Lynch
https://mega.nz/#F!xxRFQa4L!OLk03Oe3St_8jaAXQr6NSw

6- Wakolda (2013) Lucía Puenzo
https://mega.nz/#F!dlA0nLoT!YrnnvWfJk8Tc5sf1p-hn8g

7- ¡Que vivan los crotos! (Ana Poliak, 1995)
https://mega.nz/#!Mpxw0A6Z!PKJfleibZh6XlCOJ2zS-M-Cpo4MmVeGPnj3xw9S0rVY

8- 7 cajas (Juan Carlos Maneglia & Tana Schembori, 2012)
https://mega.nz/#!0sJkxSRB!ULxcLqstRZpSSE6pKgKCWDNUh-cTYjTzSzykYRqT9Ns

9- Las acacias (2011) Pablo Giorgelli
https://mega.nz/#!8wRVQR5a!shFZzQMixvwQmkg9e_pRurMvDODgfZsQf4VZ7U_OdeE

10- The Man Who Shot Liberty Valance (John Ford, 1962)
https://mega.nz/#!ppAA2RKY!K-CJrbwRUwREo_8U7NP0WfgYX4arVugDkwgB0YRhJNw

11- The Salt of the Earth-2014
https://mega.nz/#!E1QA3LrS!ISFj3A_uWPps99scJkKCRpzM2Gw3vWHEgd0iEZs1vd8

12- Mr. Turner (2014) Mike Leigh
https://mega.nz/#F!RxJV1KzB!mAMg0JBIPwtEZR_NjkWd-Q

13- La mano en la trampa (Leopoldo Torre Nilsson) (1961)
https://mega.nz/#!9hgx0AbL!itwT99Q5Huv4zvj8HPbWTBKhZSok5_icT4pCh0-P9b4

14- Rumble Fish (1983) Francis Coppola
https://mega.nz/#F!Is5S2RyD!AALCUg56JhYB7h8Wn7H-Pw

15 -Un lugar en el mundo (1992) Adolfo Aristarain
https://mega.nz/#!cxZW2R7Q!Kmny9H21laWS5KDGOQjx2P3M4GE-Ls50ua0q8kHH3KI


Filmografía para otras sedes 
Quienes rindan el ingreso para las sedes NOA, NEA y CUYO
Revisen la lista de películas a ver en la web de la ENERC y bajen las que correspondan.
Ônibus 174 (2002) José Padilha & Felipe Lacerda
El Aura [2005] Fabian Bielinsky
La niña santa (2004) Lucrecia Martel
Nostalgia de la luz (2010) Patricio Guzmán
Nueve reinas (2000) Fabián Bielinsky
Relatos Salvajes (2014) Damian Szifron
Pacto de silencio (2005) Carlos Echeverría
Tiempo de revancha (1981) Adolfo Aristarain
Rosaura a las diez (1958) Mario Soffici
La Ciénaga (2001) Lucrecia Martel
Las aguas bajan turbias (1952) Hugo del Carril



Bibliografía 2016 - Todas las sedes

Como siempre, todos los ingresantes de la sede CENTRO tienen que leer todos los textos, independientemente de la carrera en la que se hayan anotado.
Los ingresantes de las sedes NOA, NEA y CUYO tienen que leer solamente los textos de las áreas realización (ficción y documental), producción y guión


Reaización - Ficción:

Siety, Emmanuel - El plano.pdf 14.5 MB

https://mega.nz/#!AlRCTaZK!WWTKQFt4UuemR6yBXq2PigL2UmSKxcFk7JNg1KtA6xE


Realización - Documental:


Rabiger, Michael - Tratado de dirección de documentales Cao 1 - 27.pdf 8.8 MB

https://mega.nz/#!tph2AAwB!RQfCsVmyllIiX6oBQf4iPONowPc1LfgIyZBzb5DoPKA


Guión:


Seger, Linda - Como convertir un buen guion en un guion excelente - Capitulo 1.pdf 7.1 MB

https://mega.nz/#!8ggXRDyK!cPyOE_XRWoIpwf8tXGRTtFllI_f7iVOhBQ5HIoeIufs

McKee, Robert - El guión Cap 17.pdf 6.1 MB

https://mega.nz/#!ZlQ2QDAB!3dHOw1iern5vEzVJYWPdY7dhSy-XivClYrxj3BBoAQE

Parent-Althier, Dominique - Sobre el guion - Capitulo 4.pdf 6.9 MB

https://mega.nz/#!MtYFBKRI!2h39XcsCbyNQcJCQvHCget6xturydhgshXNFiulgVFM


Producción:


Orozco, Martha, Taibo, Carlos - Manual de Producción Cine.pdf 28.0 MB

https://mega.nz/#!Vlx1USgJ!meL-Xvzezh-PbTgrLg5_llhzuXy0CknkCFZES2AlxDc


Fotografía:


Almendros, Nestor - Días de una Camara.pdf 10.8 MB

https://mega.nz/#!p8wxRbqS!lHSNWbDrIxazK5LdORuBCih3jTaWTdpX1UrlfosyWRU

Aronovich, Ricardo - Exponer una historia (fragmento).pdf 84 KB

https://mega.nz/#!I4ZkHaAQ!KABlXFKxCcVjxkRhYgruYfiwrq4uLfHMSETkANOJgtE


Sonido:


Abbate, Carlos - Como hacer el sonido de una pelicula.pdf 14.9 MB

https://mega.nz/#!cgAz2IrZ!0TdeuCCunIEucRlCP1vmHfFIvv9BnKglvOHssYpExgE

Montaje:

Murch, Walter - En el momento del parpadeo pag 13 a 41.pdf 13.8 MB

https://mega.nz/#!IhgF2AbD!99C47F70v0oqDJDNjF46TRnTw87Wvg-jUf5XlziivJE

Pinel, Vincent - El Montaje. El-espacio y el tiempo del film frag.pdf 11.8 MB

https://mega.nz/#!g9AFXIKI!eqwE198lQ7OFJ8C_Nakhsmcm8_lhHN4se_h0HdJ8DTU


Dirección de arte:


Berger, J. - Modos de ver - Parte 1.pdf 1.2 MB

https://mega.nz/#!h1wH3J5Z!iVkmEeX8CJWoDLmt1_NnsaSe9pxx-WRmJ5EXS1YhWZI

Lamarca, M. Valenzuela, J.I. - Como crear una película. Anatomia de una profesion.pdf 16.1 MB

https://mega.nz/#!U8gmGILD!r6dO8lJu-253MYzIwYu_YOTwkjrfAjnIRPzAHfqVWCE

Tirard, Laurent - Lecciones de Cine - Bertolucci.pdf 3.6 MB
https://mega.nz/#!YlZwxLDL!vme35Xkb0U2ADEsRgjzFLBxk8oZsaSA6i-wEEX9LE3A




17 oct. 2015

Videos sobre el ingreso!

Buenas noticias:
Un grupo de alumnos de la ENERC comenzó a hacer una serie de videos para, cito textualmente, " aclarar el panorama para los que quieren ingresar y nuclear varias experiencias de alumnos".

Voy a ir poniendo sus videos en el blog, pero les recomiendo suscribirse a su canal de youtube, así van viendo las otras cosas que hagan estos chicos copados.














16 oct. 2015

Mas videos sobre las carreras

Mas videos!
En este caso, los chicos de Malica están preparando videos sobre los distintos oficios del cine. La serie se encuentra en producción, por lo que si se suscriben a su canal podrán estar al tanto de los nuevos videos.




Hay otros canales de youtube en español que pueden ser útiles

Cine Low Cost
https://www.youtube.com/channel/UC0x0pnIvAIFjd_tCSPFVPog

Los oficios del cine
https://www.youtube.com/channel/UCDmhuoRFS5KSlGttfyMQ6eA


Y acá comento un par de cosas mas de producción
https://www.youtube.com/watch?v=p10Xm0x4u-Q


29 jun. 2015

Exámenes de creatividad 2015

En facebook pregunté si me podían comentar como fueron los exámenes y mucha gente con buena onda me respondió esto:

Sofía Fotografía:

El primer examen de fotografía consistía de 3 partes: multiple choice de 10 preguntas, tema a desarrollar sobre uno de los textos de la carrera y un texto a analizar con un multiple choice muy general.
El multiple choice tenía 5 preguntas a justificar 
sobre textos de la carrera 5 preguntas variadas entre textos y filmografía. Las de la filmografía eran muy simples, por ejemplo, ¿qué cosas no se utilizaban en la película Ida? y la respuesta era "efectos especiales". Las preguntas a justificar no eran muy complicadas, con haber leído los textos y recordar de qué trataba cada uno estabas bien.
El tema a desarrollar de fotografía eran luces de la noche, del texto "Luz en el cine". Había qué explicar cuáles eran esas luces, dificultades, ventajas, etc. Y luego, hablar sobre la luz de vela, y después asociarla con una de las escenas en "El espíritu de la colmena" (la escena era a elección). 
Por último, el texto a analizar era fácil, hablaba sobre las interpretaciones filosóficas de la fotografía, mencionaba a Barthes y un fragmento de, asumo era, un cuento. Y después había que hacer el multiple choice, que eran 6 preguntas creo, y eran todas textuales. 

El segundo examen consistía de dos partes, aunque previamente tenías que seleccionar 30 imágenes, propias, de otros autores, revistas, etc., y llevarlas. La primera parte era elegir uno de tres textos y representarlos a través de imágenes, podía ser collage o no; luego devolver en el sobre las imágenes descartadas y explicar porqué elegiste esas imágenes, y porqué descartaste las otras. 
La segunda parte era una imagen y a partir de esa imagen establecer época, país, y características de los personajes, y luego escribir una escena previa a esa imagen que explique lo sucedido.



Juli Guión:

En guión el primer examen tenía tres partes, primero un multiple choice sobre aspectos puntuales de las películas y los textos. Eran 10 preguntas, 5 de ellas con justificación. En la segunda parte había que analizar aspectos del guión como trayectoria del personaje y aspectos manifiestos/ocultos del personaje en una película (a mí me tocó Ida), ejemplificando. La tercera parte era de comprensión de lectura, había un ensayo comparando a la literatura con el cine y había que responder otro multiple choice pero sin justificar.

El segundo examen también tenía tres partes. En la primera te tiraban una foto y tenías que situarla en una época y país, describir los personajes, el vínculo entre ellos y relatar en pocos renglones lo que había sucedido inmediatamente antes de la imagen. El segundo ejercicio era bastante parecido, también te daban una foto y tenías que describir al personaje, establecer su conflicto dramático, contar lo que estaba sucediendo en ese entorno en ese momento y finalmente nombrar la escena. En la última parte te daban a elegir una entre tres películas de la filmografía (en mi caso, 9 reinas, La separación y creo que No) y había que hacer una síntesis argumental.



Cami Producción:

El primer examen de produ tenía tres partes, la primera era un choice de 10 preguntas, 5 a justificar y 5 no, la mayoría eran preguntas de la especialización pero tmb había dos de otras y algunas de las pelis(sobre la trama). La segunda parte eran tres preguntas a desarrollar sobre el desgloce, para que era, que contenía y en la tercera tenías que hacer el desgloce de la primer escena del espíritu de la colmena. La tercer parte era comprención de texto.
El segundo examen en el primer punto tenías que realizar el story line y el trailer de un minuto sobre una de las tres pelis que te nombraban (pertenecian al listado). En el segundo punto tenías que en base a una foto decir epoca y pais, caracterización de personajes, relación enrte ellos y redactar una acción previa. En el tercer punto tenías que escribir un story line basado en algo que te haya pasado o hayas leído o que simplemente se te haya ocurrido y seleccionar el elenco, el director, elgenero, el tipo de público al q va dedicado y por último hacerle un logline y el poster publicitario (lo podías escribir o dibujar).



Lucía Realización:

El primer examen de realización consistía en tres ejercicios. El primero múltiple choice con diez puntos, cinco a justificar y otros cinco sin justificar. El contenido de este primer ejercicio era sobre todos los textos de la guía y sobre las películas. En particular sobre las pelis eran preguntas argumentales. Sobre los textos teóricos eran preguntas de definición de conceptos. Si leíste todos los textos aunque sea una vez con detenimiento, resulta sencillo. El segundo ejercicio era uno de los textos específicos de la especialidad. En este caso nos preguntaban cuáles eran los puntos de vista del documental, y había que de los tres documentales que teníamos para ver decir su punto de vista (Pina, Pacto de silencio y Cocalero). El tercer ejercicio era análisis y comprensión de texto. Te daban un texto (nos tocó sobre el género policial y el tratamiento del tiempo) y seis multiple choice sin justificación. Había preguntas de definición de conceptos que daba el texto, de aspectos gramaticales como por ejemplo "eso" a qué hace referencia, y del sentido más global del texto.

El segundo examen de realización consistió en tres ejercicios también. El primero -ordenar una historieta de 20 planos desordenada -decir qué narra la historieta y poner título -contar la misma historia con la menor cantidad de planos (de entre esos 20) y justificar -contar la misma historia con otro orden de planos y agregar hasta 3 planos creados por vos (ATENTI NO HUBO QUE DIBUJAR EN ESTE EXAMEN. HABÍA QUE DESCRIBIR A LOS PERSONAJES EN LAS ACCIONES QUE REALIZAN Y EN EL LUGAR EN EL QUE ESTÁN). A tener en cuenta el primer punto del primer ejercicio "ordenar la historieta desordenada" resultó complejo, creo que era el ejercicio filtro para que nos trabaramos. Además de difícil, era largo este primer punto. El segundo ejercicio era la idea de un documental en un espacio público para el cual te daban tres opciones, plantear el tema a trabajar y por qué, caracterizar dos personajes, hacer una lista de diez imágenes (DE NUEVO, NO HUBO QUE DIBUJAR SINO ESCRIBIR LAS ACCIONES DE LOS PERSONAJES), elegir una banda sonora para las imágenes. El tercer punto era una fotografía sobre la cual había que -decir país y época -caracterizar a los personajes que aparecen en la foto -vínculo entre ellos -en 15 renglones describir al escena previa a la de la foto. En lo personal me pareció un examen largo para hacerlo en dos horas y media. No tuve tiempo de explayarme en detalles y sutilezas, sino en velocidad resolver y avanzar (insisto que varios nos conflictuamos un poco con la historieta). 

Coloquio:
 Por qué quiero estudiar dirección? Cuál creo que son las tareas de un director? Con qué película me identifico (o pelis o directores o qué peli me hubiera gustado hacer a mí)? Si veo documentales. Sabiendo la carga horaria de la carrera, podría hacerla, con quién vivo, trabajo? Al final un ejercicio que consistía en que ellos eran los productores y me daban la plata para hacer la peli que yo quisiera, entonces tenía que decirles la idea de la peli y vendérselas. Super accesibles y amenos los profes, estaba serios eso sí, y eran dos (yo había ido preparada para que fueran 7 por experiencia de otras personas).


Nayla/Juli Arte:

 El primer examen de DIR. ARTE consistía en 10 preguntas choice, 3 ejercicios a desarrollar y un texto a analizar y para responder preguntas.
Primer ejercicio: Las 10 choice eran sobre las películas y la bibliografía, 3 
o 4 se justificaban.
Algunas que recuerdo o recordaron:
¿qué se buscaba determinar con el plebiscito en la película 'No' (pablo larrain)? 
A si seguir o no con la dictadura de pinochet
B si reformar o no la constitución de chile
C no recuerdo. 
¿al final de la película 'La separación', no se sabe...?
A si continúan con los tramites para llevar a cabo el divorcio
B con quien decide quedarse la hija de la pareja
C no recuerdo
Hubo dos preguntas que se me hicieron difíciles porque no recordaba esos textos en particular, una hablaba del apunte de Munch, preguntaba algo como 'El autor resalta que el montajista tiene además la responsabilidad de'
A mantener en orden el equipo de edición
B compaginar las imágenes con determinado ritmo y sentido
C no recuerdo
La pregunta sobre Benjamin Fernandez era qué era el travelling bla bla que él había aprendido a usar haicendo El viaje de Simbad

-2do Ejercicio
Eran 3 preguntas a desarrollar con respecto al texto 'Modos de ver' de John Berger. Preguntaban '¿Qué cambios había generado la aparición de la cámara cinematográfica en el modo de ver? ', pedía que lo relaciones con la película 'El gran hotel budapest', y luego pedían que menciones qué cambios se habían producido en la pintura.


-3er Ejercicio
Por último un texto era sobre los superhéroes de los comics y su pasaje a las grandes pantallas del cine. Eran varias preguntas de lectura comprensiva, por ejemplo en la línea 38 del texto la palabra 'que' a qué sujeto se refiere (y daban las opciones). Al final de las preguntas pedían que definas el tema del texto en una sola oración.



Lucero Sonido:

el primer examen de sonido fue igual a todos pero, a diferencia del año pasado, se enfocó mucho más en lo que es específicamente sonido: muchas preguntas sobre el texto de sonido y sobre cosas que otros textos dicen acerca del sonido. y preguntaban qué recursos sonoros utiliza nueve reinas.

el segund examen tenía tres partes: la primera era una imagen y te pedía que explicaras brevemente la situación que estaba ocurriendo. te preguntaba qué recursos utilizarías para sonorizar esa escena, cómo ordenarías los sonidos espacialmente y qué intensidad le adjudicarías a cada uno. después en el segundo ejercicio te decía que contaras una acción de un minuto a partir de esa imagen y te daba una línea de tiempo (1 min) para que ordenaras todos los eventos sonoros en el tiempo. había unos 10 canales y tenías que aclarar si había algún efecto de entrada o salida (fade), qué volumen les pondrías, y cualquier otra aclaración que quisieras (efectos, paneos, etc). y el tercer ejercicio era el común: una imagen, te preguntaba sobre los personajes, la época, el país, y que contaras una acción anterior a esa imagen.



Anónimo Montaje no dijo nada.


Chema Madoz

8 ene. 2015

Ingreso a las sedes NOA y NEA

Buenas noticias.
La ENERC puso en marcha el proyecto de abrir sedes regionales a los ancho y largo del país. Por el momento abrán dos sedes, NOA (Jujuy, Salta, Tucumán, Catamarca, La Rioja y Santiago del Estero) y NEA (Formosa, Chaco, Misiones, Corrientes y Entre Ríos), dictando sólo la carrera de realización.

Para ambas sedes ya se encuentran disponibles las fechas de inscripciones, fechas de exámenes y listas de bibliografía y filmografía.


Inscripciones: 
Lunes 12 al Viernes 30 de Enero de 2015 (en la Secretaria de Cultura de la provincia correspondiente)

Exámenes:
Son las mismas tres instancias que los exámenes de Buenos Aires. Desconozco que tan similares serán a los exámenes que se toman en capital.
Los primeros exámenes serán tomados la segunda semana de febrero, en la provincia correspondiente.


Bibliografía:
(con los links para descargar!)

ESCULPIR EN EL TIEMPO – Andrei Tarkovski
Capítulo “La imagen cinematográfica” (Fragmento - Pág. 127 a 138) 

DIRECCIÓN DE DOCUMENTALES - Michael Rabiger
Capítulo 1 – Introducción 
Capítulo 27 – Elementos del documental 
Instituto oficial de radio y televisión – RTVE – Madrid, 2005. 3°edición.

SOBRE EL GUIÓN - Dominique Parent-Althier
Capítulo 4- El conflicto (Pág. 103 a 128). 
Editorial La Marca, Buenos Aires, 2005.

EN TIEMPOS BREVES - Luisa Irene Ickowicz
Capítulo 5- El personaje protagónico (Pág. 95 a 115). 
Editorial Paidós, Buenos Aires, 2008, 1° edición.

CÓMO CONVERTIR UN BUEN GUIÓN EN UN GUIÓN EXCELENTE –
Linda Seger Capítulo 1- La estructura en tres actos: por qué hace falta y 
qué se hace con ella. (Pág. 29 a 57) 
Ediciones Rialp, Madrid, 1991, 1° edición.

MANUAL BÁSICO DE PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA - Carlos Taibo
Capítulos 1, 3, 4, 7 y 8.
son dos archivos, el segundo contiene solo una hoja que faltó en el escaneo)
http://www.mediafire.com/view/?pgbj9cnxyf3mes4


Filmografía:

Juan Moreira (Leonardo Favio - 1973)
Últimos días de la víctima (Adolfo Aristarain – 1982)
La historia oficial (Luis Puenzo – 1985)
La ciénaga (Lucrecia Martel - 2001)
Salvador Allende (Patricio Guzmán – 2004)
Cándido López, los campos de batalla (José Luis García – 2005)
El aura (Fabián Bielinsky – 2005)
¿Quién mató a la llamita blanca (Rodrigo Bellot - 2007)
7 cajas (Juan Carlos Maneglia y Tania Schémbori - 2012)
La reconstrucción (Juan Taratuto – 2013)


Para mas información, revisen la web de la enerc:
http://www.enerc.gov.ar/noa.html
http://www.enerc.gov.ar/nea.html